リリーこども＆スポーツ専門学校｜こども未来学科（幼稚園教諭・保育士コース）

こども未来学科幼稚園教諭・保育士
コース

３年制
男・女

幼稚園教諭
保育士資格
Ｗ取得

3年間でここまで学べる！3つのポイントリリーだからできる豊富な
実習と専門性の高いプログラム

幼稚園教諭と保育士の
資格をダブル取得！両方の資格が求められる認定こども園でも活躍できます。
“好き”が自分だけの“武器”になる９つの選択授業 それぞれの強みを現場で活かすため、さらに専門的に学びを深めます。
リリーだからできる！
年間を通した附属園実習たくさん附属園があるから、子どもたちと１年間関わり続けられる♪

専門性を高める9つの選択授業から好きな分野を選んで学ぼう

心理学を学んで
子どもの内面を
理解できる先生に。

こどもの心理 子どもが心身ともに健やかに成長するためには、周りの人への信頼感や安心感が欠かせません。そうした乳幼児期の発達を支援するカウンセリングスキルを身につけます。
子どもの病気と
ケアについて
正しい知識を
もった先生に。

こどもの病気と看護 元気な子どもは怪我をすることもしばしば、喘息やアレルギーを持つ子どもへの対応も求められています。子どもの怪我や病気を学び、予防と応急処置ができる先生を目指します。
絵本やさまざまな
保育教材を通して
知識と感性を
育む先生に。

こどもと絵本 子どもは絵本の豊かな言葉で創造力を膨らませ、物語の世界を体験します。読み聞かせの技法を学び、絵本を通じて豊かな情緒、知恵や勇気を育める先生を目指します。
スポーツや
運動遊びを通して
健康な身体づくり
を支える先生に。

こどものスポーツ 幼児期の身体の特性や運動遊具の扱いを学び、運動遊びの楽しさを教えることで、肥満や運動不足を予防し、子ども本来の身体能力を引き出せる先生を目指します。
英語遊びを
きっかけに世界に
興味を広げられる
先生に。

こどもの英語あそび 幼児期に触れる英語は勉強ではなく、歌やゲームなどの「楽しむ・感じる」英語遊びが大切です。楽しい遊びを通じて英語や外国への興味を育める先生を目指します。
歌やダンス、
劇活動を通して
子どもの表現力を
伸ばす先生に。

こどものミュージカル 子どもは音楽を全身で感じ、動きや声に出して楽しむことで、感性豊かな心と表現力を育んでいきます。子どもの創造性を引き出す歌やダンスなどの表現技術と指導法を学びます。
動物との
ふれあいや
命の大切さを
教え心を育む
先生に。

こどもと動物 都市化や核家族化が進む現代社会では、動物を通じた「命」の学びはとても大切です。小動物の飼育方法を学び、命を大切にできる子どもを育める先生を目指します。
ものづくりを
通して子どもの
創造性を豊かに
育む先生に。

こどものアート・おもちゃ 子どもにとってものづくりは、知能を育み、コミュニケーション能力も育つ大切な遊びです。ものづくりを通してワクワクする気持ちと創造性を引き出せる先生を目指します。
食育を体験的に
学んで子どもの
食生活を支援
できる先生に。

こどものクッキング 食物アレルギーを持つ子どもへの対応や乳幼児期に必要な正しい食の知識を学び、子どもや保護者へ食育指導ができる先生を目指します。

3年間で「基礎」と「応用」をしっかり身につけるカリキュラム

1年次: 基礎を養成 幼児教育、保育の基礎知識・技術を習得することだけではなく、さまざまな体験型授業を通し、先生になるための基礎を養います。

2年次: 応用力を養成 幼稚園・保育園・児童福祉施設で行う豊富な実習と好きな専門科目を選べる系統別選択授業により保育者としての応用力を養います。

3年次: 実践力を養成 発表会を始めとする多くの体験を通し、コミュニケーションスキルやリーダーシップ能力を高めながら実践力を養います。

7つの
附属園実習

リリーの附属園実習は1年次からスタートします。実際にクラスに入るだけでなく、誕生会や運動会、観劇会などの行事にも参加できるリリーならではのプログラムです。

多彩な特別教室で才能育成
学校内にある附属保育園リリーこども＆スポーツ専門学校付属
キンダーワールドナーサリーホームページを見る

アートやリズム、芸術活動を
テーマにした幼稚園認定こども園プリンセスリリー
リリー幼稚園ホームページを見る

スポーツと身体能力の向上に
特化した幼稚園認定こども園フォレストリリー
リリーの森幼稚園ホームページを見る

五感教育で天才児を育む
0～2歳のための保育園認定こども園プリンセスリリー
チャイルドランドナーサリーホームページを見る

モンテッソーリ教育で才能を
伸ばす保育園認定こども園グレイスリリー
ヴィクトリアナーサリーホームページを見る

ケーズホールディングスが設置し
リリーが運営する先進的な保育園ケーズ&リリーナーサリーホームページを見る

豊かな里山環境を活かして
創造性・探究心を育む保育園ウォーターリリーナーサリーホームページを見る

取得資格

幼稚園教諭二種免許＊
保育士資格
社会福祉主事任用資格＊
短期大学卒業資格(短期大学士)＊

豊岡短期大学通信教育部
こども学科学習サポート校
により取得

目標資格

レクリエーションインストラクター
キャンプインストラクター
日本赤十字社幼児安全法支援員
保健児童ソーシャルワーカー
リトミック指導者(1、2級)選択

主な進路

幼稚園
保育園
認定こども園
学童クラブ
乳児院
児童養護施設
児童館
幼児教育事業
障がい児入所施設
障がい者支援施設
子育て支援センター
幼児体育指導機関

就職先
＜令和4年度＞

保育現場からの厚い信頼 就職先の現場の声に耳を傾け、優秀な人材を育てることに熱心に取り組んできたリリー。県内外で活躍する卒業生を見ると、その高い就職率の理由がわかります。
プロの現場が求めるリリーの卒業生は高い評価を得ています。皆さんも目標をもって先輩に続いてください。

就職先一覧はこちら

保育園: ヴィクトリアナーサリー（水戸市）・チャイルドランドナーサリー（水戸市）・葉山保育園（水戸市）・わくわくの森保育園（水戸市）・ルミエール保育園（水戸市）・石川保育園（水戸市）・みおんナーサリー（水戸市）・わかな保育園（水戸市）・桜の牧保育園（水戸市）・滑川聖徳保育園（日立市）・田尻徳風保育園（日立市）・南高野保育園（日立市）・プラザマアム（土浦市）・しらゆり保育園（石岡市）・愛保育園（常陸太田市）・あおぞら保育園（高萩市）・牛久めぐみ保育園（牛久市）・金上保育園（ひたちなか市）・あずみの森保育園（ひたちなか市）・勝田すみれ保育園（ひたちなか市）・たかば保育園（ひたちなか市）・野上保育園（常陸大宮市）・さくら保育園（常陸大宮市）・大宮聖愛保育園（常陸大宮市）・いくり保育園（那珂市）・いくりキッズ保育園（那珂市）・みのり保育園（小美玉市）・恵泉保育園（大洗町）・東海村立保育所（東海村）・さくらさくみらい（東京）・なみのり保育園（東京）・ポピンズ（東京）・こどもの森（東京）・グローバルキッズ（東京）
幼稚園: みどり幼稚園（水戸市）・東海村立幼稚園（東海村）・日高幼稚園（日立市）・泉幼稚園（福島県）
認定こども園: リリー幼稚園（水戸市）・リリーの森幼稚園（水戸市）・スワン保育園（水戸市）・こどものいえ認定こども園（日立市）・いしまち認定こども園（日立市）・認定こども園成蹊幼稚園（つくば市）・大野めぐみ保育園（鹿嶋市）・認定こども園明野保育園（筑西市）・認定こども園のぞみ（行方市）・龍翔寺こども園（行方市）・みどりこども園（城里町）・さちのみ認定こども園（東海村）
児童養護施設: みどり園（水戸市）・内原和敬寮（水戸市）・勇成会（水戸市）・日本赤十字社茨城県支部乳児院（水戸市）・尚恵学園（土浦市）・窓愛園（土浦市）・自生園（下妻市）・愛慈園（つくば市）・鹿嶋育成園（潮来市）・フロイデ工房なか（常陸大宮市）・若草園（那珂市）・白山学園（筑西市）・慈光学園（坂東市）・上野原学園（桜川市）・茨城補成会（茨城町）・石崎学園（茨城町）・児童養護施設　樹学園（茨城町）・こどもの里（城里町）
幼児体育分野: 鹿嶋アントラーズＦＣ（鹿嶋市）

※過去５年分のデータ

それぞれの職場で専門家として活躍するリリーの卒業生

小林葵さん: 保育士; さちのみ認定子ども園勤務; 平成29年度卒業(日立第二高校出身)

卒業発表会で学んだことが
今の仕事に活きています。地元の認定こども園で、子どもたちの「やりたいこと」を尊重しながら日々保育に励んでいます。学生生活の中で１番思い出に残っているのは、卒業発表会です。まとまりのなかったクラスが、一致団結して協力しながら本番を迎えられた時には大きな感動がありました。その中で学んだ話の伝え方や、周囲を観察する力は、今の仕事にも活きています。

田尻瑞穂さん: 施設保育士; 児童養護施設こどもの里勤務; 平成25年度卒業(水戸第三高校出身)

施設保育士は子ども達の幸せを考える素晴らしい仕事です。 この職場との出会いは、学生時代の実習です。このつながりに感謝しています。施設で生活をする子ども達を学校へ送り出し、家事的な仕事をしながら帰りを待つ。この日々の日課から、子ども達とのコミュニケーションが生まれます。家族として、子ども達の成長の過程を見守る仕事に、大きな責任とやりがいを感じています。

海後美咲さん: 施設保育士; 日本赤十字社茨城県支部乳児院勤務; 平成25年度卒業(常磐大学高校出身)

0歳からの成長を手助けする仕事に大きな責任を感じています。 家庭で生活することができない乳児を保育する、貴重な経験であることを実感しています。子どもが初めて名前を呼んでくれたり、後追いをしてくれた時、本当に幸せを感じます。成長の過程で「愛されている」と感じてもらえるよう愛情を注ぎながら、個々のケースに合った対応と保護者への効果的な支援ができるようになることが目標です。

渡邉直矢さん: 保育士; 大子町立頃藤保育所勤務; 平成26年度卒業(大子清流高校出身)

保育を通して地域に
貢献することが目標です。男性保育者として、自分の求められている役割を意識しながら日々の保育にあたっています。私はキャンプなどアウトドア活動が好きなので、子ども達にも自然の中での遊びを通して様々なことを伝えています。公立保育所の職員として、地域に貢献できるような保育者になることが目標です。